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琳琅满目的意思是什么呢?如何用它来造句,读文网小编为大家整理了琳琅满目的造句,供大家参考学习。
1) 超市里的商品琳琅满目,有的很实用,有的很漂亮,有的很美味,还有的很新奇。
2) 多少年过去了,虽然现在市场上的月饼琳琅满目,各种瓜果一应俱全,但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼。
3) 走在大街上,各式各样的大红灯笼、中国结、虎年礼品琳琅满目,满街的红红火火。置身于人流中,自己仿佛被一股欢乐的气流所托起,飘飘悠悠。
4) 商店虽小,货物却琳琅满目,应有尽有。
5) 展览馆中,各种中外图书琳琅满目,堪称洋洋大观。
6) 走进玩具店的小孩对琳琅满目的各种玩具,大都莺莺燕燕。
7) 看着商店那琳琅满目的金银首饰,她就想买。
8) 超市里的商品真多,琳琅满目,五花八门,种类繁多,数不胜数……
9) 展览大厅的工艺品琳琅满目,使人眼花缭乱,应接不暇。
10) 我们走进开罗博物馆,只见古代艺术品琳琅满目,美不胜收。
11) 到了特种手工艺厅,只见琳琅满目,美不胜收。
12) 琳琅满目:那儿何处展出的的工具琳琅满目,使我们的眼睛琳琅满目。
13) 岩壁上有从唐代起的题刻,琳琅满目,这也是古代游览盛况的论证吧。
14) 购物节的产品琳琅满目,看得我眼花缭乱,最后,我满载而归。
15) 小明第一次进城,被商店里琳琅满目的商品惊呆了。
16) 琳琅满目:那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇。
17) 商品琳琅满目,看得我眼花缭乱。
18) 但见街道连绵不断,商店琳琅满目,车马熙来攘往,我们愈感惊讶不已。
19) 琳琅满目的水晶、玻璃制品让我应接不暇,手工高脚杯是那样精致,水晶手链、玻璃骏马是那样逼真,威尼斯的人们的手可真巧呀!
20) 大街上的商品真是琳琅满目,真是包罗万象。
21) 请细赏琳琅满目的展品,探索香港源远流长而饶富趣味的邮递历史。
22) 她们陪着她穿过琳琅满目的画廊。
23) 灯会上各式各样的花灯,琳琅满目,令人应接不暇。
24) 溶洞里,钟乳石琳琅满目,在彩色灯光的照耀下,整个洞府仿佛全是用宝石、珠翠、珊瑚、象牙、绸缎堆积起来的。
25) 一大清早,九华的大街上便热闹非凡。那琳琅满目的商品,令人眼花缭乱目不暇接;那此起彼伏的叫卖声,不绝于耳;那扑鼻而来的香味,令人回味无穷。我迫不及待地拉着妈妈的手在人群中钻来钻去。
26) 这真是五彩缤纷琳琅满目啊!各式各样的水果薄片方丁摆设成一朵娇艳欲滴的鲜花,那些嫩黄的香蕉碧翠的猕猴桃晶莹剔透的苹果和水灵灵的红樱桃巧妙地拼成五片花瓣,而中央一片黄澄澄的甜橙变成了花心;上层的酸奶和香草冰激凌更加点缀了这一道“冰激凌水果沙拉”。
27) 一到菜场,放眼远眺,只见各种各样的蔬菜琳琅满目、五颜六色、形态各异。
28) 街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品,也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品,加快脚步,到学校去寻找冬天的早晨。
29) 潜水区里设施一应俱全,琳琅满目,让我目不暇接。有“悬挂式过山车”、“自由落体”、“雨神之锤”……
30) 橱窗里盛放的琳琅满目、是阜盛而过的年华栩栩生辉。
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琳琅满目,比喻精美、珍贵的物品很多。造句是培养学生正确运用词语能力的一种方法,也是学生写好文章的基础。下面是关于琳琅满目的意思及造句,希望读文网小编整理的对你有用!
拼音:lín láng mǎn mù。
解释:琳琅:美玉。满眼都是美好而珍贵的东西。比喻精美、珍贵的物品很多。
出处:南朝 宋 刘义庆《世说新语 容止》:“今日之行,触目见琳琅珠玉。”
辨析:~和“美不胜收”;都可形容美好的事物很多。但~偏重在满眼都是;“美不胜收”偏重在多得来不及看;来不及一一欣赏。
用法:主谓式;作谓语、定语、状语;指满眼都是珍贵的东西
近义词:美不胜收、金碧辉煌
反义词:疮痍满目
1 溶洞里,钟乳石琳琅满目,在彩色灯光的照耀下,整个洞府仿佛全是用宝石、珠翠、珊瑚、象牙、绸缎堆积起来的。
2 一大清早,九华的大街上便热闹非凡。那琳琅满目的商品,令人眼花缭乱目不暇接;那此起彼伏的叫卖声,不绝于耳;那扑鼻而来的香味,令人回味无穷。我迫不及待地拉着妈妈的手在人群中钻来钻去。
3 这真是五彩缤纷琳琅满目啊!各式各样的水果薄片方丁摆设成一朵娇艳欲滴的鲜花,那些嫩黄的香蕉碧翠的猕猴桃晶莹剔透的苹果和水灵灵的红樱桃巧妙地拼成五片花瓣,而中央一片黄澄澄的甜橙变成了花心;上层的酸奶和香草冰激凌更加点缀了这一道“冰激凌水果沙拉”。
4 一到菜场,放眼远眺,只见各种各样的蔬菜琳琅满目、五颜六色、形态各异。
5 街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品,也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品,加快脚步,到学校去寻找冬天的早晨。
6 潜水区里设施一应俱全,琳琅满目,让我目不暇接。有“悬挂式过山车”、“自由落体”、“雨神之锤”……
7 橱窗里盛放的琳琅满目、是阜盛而过的年华栩栩生辉。
8 超市里的商品琳琅满目,有的很实用,有的很漂亮,有的很美味,还有的很新奇。
9 多少年过去了,虽然现在市场上的月饼琳琅满目,各种瓜果一应俱全,但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼。
10 走在大街上,各式各样的大红灯笼、中国结、虎年礼品琳琅满目,满街的红红火火。置身于人流中,自己仿佛被一股欢乐的气流所托起,飘飘悠悠。
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【琳琅满目解释】:琳琅:精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。对以下是读文网小编收集整理的琳琅满目的同义词以及造句。
【解释】:琳琅:精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。
【出自】:南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》:“今日之行,触目见琳琅珠玉。”
【示例】:这些寿礼陈列在坤宁宫的东西庑中,~。
◎姚雪垠《李自成》第二卷第三十一章
【语法】:主谓式;作谓语、定语、状语;指满眼都是珍贵的东西
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琳琅满目,比喻精美、珍贵的物品很多。造句是培养学生正确运用词语能力的一种方法,也是学生写好文章的基础。下面是关于琳琅满目的造句,希望读文网小编整理的对你有用!
琳琅满目的造句:
1 客人给请进了书房,那里各种钓鱼用具挂得琳琅满目。
2 现代宠物不仅有琳琅满目的食物及营养补给品,而且许多宠物睡觉的地方比人的还舒适。
3 美国商场四周是大面积的停车场,从世界各地来的昂贵商品琳琅满目,闪烁的灯光招呼着顾客。
4 我兴高采烈的走到了超市,超市里的商品琳琅满目,各种各样。我边走边看,眼睛应接不暇,眼花缭乱。
5 店里琳琅满目,沙沙作响的新衣服立即把嘉莉迷住了。
6 一个个商店里的商品琳琅满目、应有尽有,让人应接不暇。
7 香港是个购物天堂,商品琳琅满目,您可以尽情挑选,或是杀到最好的价钱!
8 深圳的科技发展真是突飞猛进呀,各种各样的东西琳琅满目,简直就是"只有你想不到的,没有你找不到的"!
9 在展览大厅,从石油工人穿的工作靴到海上石油钻塔,各种产品琳琅满目,不胜枚举。
10 岩内多石钟乳、石柱、石笋、石幔、石花,多彩多姿,琳琅满目。
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以下读文网小编整理的词语琳琅满目的解释和造句。造句,是使学生牢固地掌握和正确地运用学过的词语的一种有效练习方式。所以同学们要多做一些练习。
琳琅满目的解释:琳琅:精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。
造句:
1 溶洞里,钟乳石琳琅满目,在彩色灯光的照耀下,整个洞府仿佛全是用宝石、珠翠、珊瑚、象牙、绸缎堆积起来的。
2 一大清早,九华的大街上便热闹非凡。那琳琅满目的商品,令人眼花缭乱目不暇接;那此起彼伏的叫卖声,不绝于耳;那扑鼻而来的香味,令人回味无穷。我迫不及待地拉着妈妈的手在人群中钻来钻去。
3 这真是五彩缤纷琳琅满目啊!各式各样的水果薄片方丁摆设成一朵娇艳欲滴的鲜花,那些嫩黄的香蕉碧翠的猕猴桃晶莹剔透的苹果和水灵灵的红樱桃巧妙地拼成五片花瓣,而中央一片黄澄澄的甜橙变成了花心;上层的酸奶和香草冰激凌更加点缀了这一道“冰激凌水果沙拉”。
4 一到菜场,放眼远眺,只见各种各样的蔬菜琳琅满目、五颜六色、形态各异。
5 街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品,也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品,加快脚步,到学校去寻找冬天的早晨。
6 潜水区里设施一应俱全,琳琅满目,让我目不暇接。有“悬挂式过山车”、“自由落体”、“雨神之锤”……
7 橱窗里盛放的琳琅满目、是阜盛而过的年华栩栩生辉。
8 超市里的商品琳琅满目,有的很实用,有的很漂亮,有的很美味,还有的很新奇。
9 多少年过去了,虽然现在市场上的月饼琳琅满目,各种瓜果一应俱全,但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼。
10 走在大街上,各式各样的大红灯笼、中国结、虎年礼品琳琅满目,满街的红红火火。置身于人流中,自己仿佛被一股欢乐的气流所托起,飘飘悠悠。
11 商店虽小,货物却琳琅满目,应有尽有。
12 展览馆中,各种中外图书琳琅满目,堪称洋洋大观。
13 走进玩具店的小孩对琳琅满目的各种玩具,大都莺莺燕燕。
14 看着商店那琳琅满目的金银首饰,她就想买。
15 超市里的商品真多,琳琅满目,五花八门,种类繁多,数不胜数……
16 展览大厅的工艺品琳琅满目,使人眼花缭乱,应接不暇。
17 我们走进开罗博物馆,只见古代艺术品琳琅满目,美不胜收。
18 到了特种手工艺厅,只见琳琅满目,美不胜收。
19 琳琅满目:那儿何处展出的的工具琳琅满目,使我们的眼睛琳琅满目。
20 岩壁上有从唐代起的题刻,琳琅满目,这也是古代游览盛况的论证吧。
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琳琅满目,比喻精美、珍贵的物品很多。用学过的词语造句,是对学生进行语言训练的一种手段。所以同学们平时要积累并要多做一些练习。下面读文网小编整理关于琳琅满目的造句,希望读文网小编整理的能对你有所帮助!
琳琅满目的造句:
1 一进商场,只见各种灯笼对联浮现眼前,商品也都在进行打折促销,琳琅满目的商品令人应接不暇。
2 货架上的商品琳琅满目,令人眼花缭乱。
3 这里张灯结彩,各类商品琳琅满目,大家正在忙着准备年货。
4 然而,当我们面对琳琅满目的食物时,我们的反应似乎是竭尽所能地吃。
5 精致餐厅沿街而立,带来琳琅满目的国际美食!
6 来往的顾客摩肩接踵,各式各样的商品琳琅满目,让顾客们应接不暇。
7 一个爱国的美国人只要对美国文坛粗略地看上一眼,可能会发现本国作家之多,可谓琳琅满目,美不胜收。
8 面对琳琅满目的器材,对于大多数刚刚涉足摄影的朋友,往往会感到无所适从。
9 展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,美不胜收。
10 许多海外旅客也许不知道,这里的新款时装琳琅满目,并以批发价钱发售。
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琳琅满目,比喻精美、珍贵的物品很多。以下读文网小编整理的琳琅满目的造句的范例供大家参考。造句是一项最基本、最常见的语言训练方法,是培养驾驭语言的能力,是由字词自然过渡到写段写篇的一条重要途径。
琳琅满目的造句:
1 哥哥喜欢旅游,他的房间里挂满了琳琅满目的纪念品。
2 市场上所谓的功能饮料琳琅满目。
3 在卫塞节这一天,寺院挂上佛旗,张灯结彩,佛龛上摆放琳琅满目的鲜花、水果及其他供品。
4 展览馆里展出的各种工艺品目不暇接,琳琅满目。
5 大厅里摆放着的工艺品五光十色,琳琅满目。
6 书店里的书琳琅满目,让我不知道买哪本好。
7 只有在这里才买得到的富士急乐园独家商品,还有山梨县的名产,各式各样琳琅满目,是园内最大的购物区。
8 经过一家玩具店,只见里面摆满了琳琅满目的玩具,各俱特色,有大的、小的、方的、圆的……数不胜数,让人眼花缭乱,应接不暇。
9 今天我来到了风闻中美丽的未名湖畔,随意到处一望,便发现湖畔绿草生机勃勃,湖中水面水平如镜,风景琳琅满目,让我看的如痴如醉,流连忘返。
10 一楼大堂的商场内各式纪念品、本特产、时装古玩等各类商品琳琅满目,令您爱不释手。
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琳琅满目,比喻精美、珍贵的物品很多。以下是关于琳琅满目的造句,希望读文网小编整理的对你有用!语文要培养遣词造句的能力,要用慧眼捕捉课文遣词造句背后的精彩。
琳琅满目的造句:
1 其中,数一些传统工艺最吸引人了,琳琅满目,古色古香.
2 生日那天,我总是收到许多表示深情厚谊的纪念品,因此从新车到圣诞,我屋子里都摆得琳琅满目。
3 洞中的钟乳石琳琅满目,五彩缤纷.
4 在那些店里,你可能会看到琳琅满目的玻璃,这是威尼斯的名产呢.
5 客人取出早就准备好的寿礼贺仪,送了上来,金银玉器,玛瑙珍珠,翡翠珊瑚,奇珍异玩,琳琅满目。
6 入眼,各种灵草一望无垠,花红叶绿,目不暇接,琳琅满目,一股浓郁的草香夹杂着浓郁的灵气,让人心旷神怡。
7 街道两边如逢集会似地摆满琳琅满目的地摊杂货,各种小贩的叫卖声沸反盈天,熙熙攮攮的人群,个个摩肩擦踵,将整条商业街挤得水泄不通。
8 只见这大厅方圆有三十来丈,里面各式各样的柜台,柜台之中盛放着奇光异彩、琳琅满目的各式灵宝。
9 说着说着凤红的饭菜就做好了,叶凡和马高风一起去吃饭,一桌子饭菜真是琳琅满目,虽然都是家常菜,但让人看着也是垂涎欲滴食指大动。
10 说实话,古珍华面对这彩旦上琳琅满目的菜式花样,确实有些心动。
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【琳琅满目解释】:琳琅:精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。对以下是读文网小编收集整理的琳琅满目的同义词以及造句。
【解释】:琳琅:精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。
【出自】:南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》:“今日之行,触目见琳琅珠玉。”
【示例】:这些寿礼陈列在坤宁宫的东西庑中,~。
◎姚雪垠《李自成》第二卷第三十一章
【语法】:主谓式;作谓语、定语、状语;指满眼都是珍贵的东西
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琳琅满目,比喻精美、珍贵的物品很多。以下是关于琳琅满目的造句,希望读文网小编整理的对你有用!语文要培养遣词造句的能力,要用慧眼捕捉课文遣词造句背后的精彩。
琳琅满目的造句:
1 商店虽小,货物却琳琅满目,应有尽有。
2 展览馆中,各种中外图书琳琅满目,堪称洋洋大观。
3 走进玩具店的小孩对琳琅满目的各种玩具,大都莺莺燕燕。
4 看着商店那琳琅满目的金银首饰,她就想买。
琳琅满目的商品
5 超市里的商品真多,琳琅满目,五花八门,种类繁多,数不胜数……
6 展览大厅的工艺品琳琅满目,使人眼花缭乱,应接不暇。
7 我们走进开罗博物馆,只见古代艺术品琳琅满目,美不胜收。
8 到了特种手工艺厅,只见琳琅满目,美不胜收。
9 琳琅满目:那儿何处展出的的工具琳琅满目,使我们的眼睛琳琅满目。
10 岩壁上有从唐代起的题刻,琳琅满目,这也是古代游览盛况的论证吧。
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琳琅满目,比喻精美、珍贵的物品很多。遣词造句不仅是语感培养的重要策略,同时也是写作基础。所以同学们平时要积累并要多做一些练习。以下读文网小编整理琳琅满目的造句。希望对你有帮助!
琳琅满目的造句:
1 购物节的产品琳琅满目,看得我眼花缭乱,最后,我满载而归。
2 小明第一次进城,被商店里琳琅满目的商品惊呆了。
3 琳琅满目:那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇。
4 商品琳琅满目,看得我眼花缭乱。
琳琅满目的小挂件
5 但见街道连绵不断,商店琳琅满目,车马熙来攘往,我们愈感惊讶不已。
6 琳琅满目的水晶、玻璃制品让我应接不暇,手工高脚杯是那样精致,水晶手链、玻璃骏马是那样逼真,威尼斯的人们的手可真巧呀!
7 大街上的商品真是琳琅满目,真是包罗万象。
8 请细赏琳琅满目的展品,探索香港源远流长而饶富趣味的邮递历史。
9 她们陪着她穿过琳琅满目的画廊。
10 灯会上各式各样的花灯,琳琅满目,令人应接不暇。
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琳琅满目的造句:
1 在澳门出售的各国餐酒价廉物美,琳琅满目的葡国餐酒不胜枚举,是新兴的时尚夜生活据点。
2 琳琅满目的小吃,包括快餐、熟食、新鲜糕点、面包和巧克力,即可堂食也可外卖。
3 每个零售企业都的价格战形式层出不穷,琳琅满目,去应对市场的竞争。
4 有人赞叹波澜壮阔的大海,有人欣赏广阔无边的天空,有人称赞耸入云霄的树木,也有人感慨琳琅满目的特产。而我,却喜欢这默默无闻的梅花。
5 圣诞树的种类繁多,有天然松柏圣诞树也有人造圣诞树及白色圣诞树。每棵圣诞树上都挂满琳琅满目的装饰品,但每棵树的顶端必定有个特大的星星,象徵三博士跟随该星而找到耶稣,而且也只有该家庭的一家之主可以把这棵希望之星挂上。
6 热闹的夜市,要数小吃最为兴旺。沿着笔直的街边,一排接一排的小吃品种繁多、琳琅满目。老板笑脸相迎,殷勤周到,顾客来来往往,喜笑颜开。在众多的小吃中,风味独特的麻辣烫坏口口味鲜美的面条最为人们所青睐。
7 家乡的街道整洁、宽阔、平坦。各种漂亮的汽车穿梭似的来来往往。街旁的高楼大厦拔地而起,鳞次栉比。超市和商场里的货物琳琅满目,看得人眼花了乱。
8 读书,是为了让我们增加知识量,是为了让我们学到课本之外学不到的东西,扩充我们对其他知识的补充,而读书,也是有技巧的,在现在的书店里,琳琅满目,让你看的眼花缭乱。
9 自助晚餐精选,新鲜海鲜、鱼生、寿司、咖喱、烧烤、诱人的甜品,琳琅满目。
10 本次展出的作品乃画家近年来在画室中练习的水彩画人像作品各色人物可称得丰富多彩,琳琅满目。
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琳琅满目的造句:
1 梦幻乐园里有许多琳琅满目的玩偶店铺。去逛逛广受欢迎的商店
2 逛逛商店、欣尝橱窗里琳琅满目的商品确实尝心乐事。
3 货架上各个品种和牌子的果冻琳琅满目,让尚未为人母的我叹为观止。
4 商店里的商品琳琅满目,应有尽有,真令我应接不暇。
5 在大学语文教学中,教师如同学生步入文学宫殿的引路人,其任务是打开文学宫殿的大门,而宫殿里面的富丽堂皇和琳琅满目则要学生自己去探索发现。
6 在店里,他们看到时新货品琳琅满目。
7 在琳琅满目的宝石家族中,绿松石并不是光彩夺目的。
8 钓鱼岛上大大小小的工厂,琳琅满目的商品,让我应接不暇……
9 由于锐意经营,货品愈见琳琅满目,并代订各款日本玩具。
10 超市里的商品琳琅满目。
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【琳琅满目解释】:琳琅:精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。以下是读文网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!
1 溶洞里,钟乳石琳琅满目,在彩色灯光的照耀下,整个洞府仿佛全是用宝石、珠翠、珊瑚、象牙、绸缎堆积起来的。
2 一大清早,九华的大街上便热闹非凡。那琳琅满目的商品,令人眼花缭乱目不暇接;那此起彼伏的叫卖声,不绝于耳;那扑鼻而来的香味,令人回味无穷。我迫不及待地拉着妈妈的手在人群中钻来钻去。
3 这真是五彩缤纷琳琅满目啊!各式各样的水果薄片方丁摆设成一朵娇艳欲滴的鲜花,那些嫩黄的香蕉碧翠的猕猴桃晶莹剔透的苹果和水灵灵的红樱桃巧妙地拼成五片花瓣,而中央一片黄澄澄的甜橙变成了花心;上层的酸奶和香草冰激凌更加点缀了这一道“冰激凌水果沙拉”。
4 一到菜场,放眼远眺,只见各种各样的蔬菜琳琅满目、五颜六色、形态各异。
5 街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品,也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品,加快脚步,到学校去寻找冬天的早晨。
6 潜水区里设施一应俱全,琳琅满目,让我目不暇接。有“悬挂式过山车”、“自由落体”、“雨神之锤”……
7 橱窗里盛放的琳琅满目、是阜盛而过的年华栩栩生辉。
8 超市里的商品琳琅满目,有的很实用,有的很漂亮,有的很美味,还有的很新奇。
9 多少年过去了,虽然现在市场上的月饼琳琅满目,各种瓜果一应俱全,但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼。
10 走在大街上,各式各样的大红灯笼、中国结、虎年礼品琳琅满目,满街的红红火火。置身于人流中,自己仿佛被一股欢乐的气流所托起,飘飘悠悠。
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琳琅满目的造句:
1 长安城中的百姓挑选着琳琅满目的百货,传来的叫卖声聊天声混成一团,热热闹闹的反抗这春寒料峭的初春季节。
2 牌骰子、扇牌儿、钓竿、弹弓、毽子、风筝、象棋、促织盆等等,或摆或挂,占满了整个货架,五颜六色,琳琅满目。
3 苏然看着一桌子琳琅满目的菜肴一时不知道从哪里下手,老妈就站起来端起一盘蛋饺往苏然碗里夹着说道:“来苏然,尝尝阿姨做的蛋饺,来小茹你也吃!”。
4 还会增加强度;游戏中琳琅满目的武学招式和令人目不暇给的武学效果。
5 ,山上摩崖石刻,琳琅满目,古树怪石,争奇斗胜。
6 步行街两侧,各色各样的奢侈品专卖店琳琅满目,步行街上,一对对年轻的情侣漫步观看。
7 晶莹炫眸的各色水晶宫灯就像是一件件待售的商品一般四处悬挂、缤彩纷呈,令人有种琳琅满目、目不暇给的眩晕感觉。
8 今天是除夕夜,皇宫外面热闹非凡,百姓们张灯结彩庆祝有一个丰收年,自天龙帝国立国以来,风调雨顺,五谷丰登,各种货品琳琅满目,百姓们丰衣足食。
9 当时在帝都时,洪家藏宝阁中宝物可是堆积如山,琳琅满目,钉头磷磷。
10 凭借独步天下的剑术,沙仁一生获得了不计其数的荣誉,家里的奖杯大大小小琳琅满目,当一次性尿壶都可以用到五世同堂。
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二年级语文上册册教案模板15篇
教案是教师为了有效地组织和安排教学活动而制定的计划。以下是小编为大家收集的二年级语文上册册教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学目标
1.认识“滩、椰”等9个生字,结合生活经历,借助想象,感受四组词语所呈现的不同地貌和相应的自然风光。(重点)
2.学习用部首查字法查找独体字;积累描写天气的8个四字词语,结合生活体会词语的意思,并尝试运用一两个词语;从语言、动作中感受雾、风的顽皮、淘气,体会句子的有趣。(重点)
3.认真观察图片,了解图意,展开丰富的想象,用几句话把故事写完整。(重点)
4.展示交流改正错别字的方法,复习巩固易错字和易混字。
5.背诵民谣《数九歌》,读懂其中蕴含的气候知识,感受民俗文化。
6.阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》,感受说绕口令的情趣,激发阅读绕口令的兴趣。
课前准备
教师准备:教学课件。
学生准备:字典和自己平时积累的容易写错的字的汇总本。
课时安排
2课时。
教学过程
第一课时
一、创设情境,激发兴趣
(课件展示魔法城堡图片,播放轻松愉快的音乐。)同学们,语文王国是一个丰富多彩、趣味多多的世界。那里有一座语文魔法城堡,里边有很多神秘、有趣的内容。让我们快快走进这座魔法城堡,去探究语文的奥秘吧!
二、多种方法,趣味识字
1.过渡:(课件出示魔法城堡墙上的四幅画:海滩、沙漠、高原、悬崖)同学们,魔法城堡墙上的这四幅画中有一些词语宝贝,让我们一起看一看吧!
2.学生自由读“识字加油站”中的词语,不认识的字借助拼音拼一拼。
3.请小老师领大家读。
4.同桌合作识记生字。
5.引导学生说出自己喜欢哪幅画,依据学生意见,相机出示有关那里风光的视频。
(1)播放有关海滩风光的视频。
①引导学生说一说自己的感受。
②出示椰树、贝壳的图片及词卡,识记生字“滩、椰、壳”。
(2)播放沙漠风光的视频,请学生观看。
①出示胡杨树图片,认识胡杨树。
②出示骆驼图片,识记生字“漠、骆、驼”。
③引导学生说一说自己还在哪里见过骆驼。
(3)播放有关高原风光的视频。
①出示雪莲、骏马的图片,引导学生认识这两种事物。
②用换一换的方法识记生字“骏”:俊—骏。
(4)展示悬崖、青松、雄鹰的图片。
①出示词语“悬崖”,指名读。
②识记生字。给“悬”“崖”组词。
6.趣味练习,巩固生字。
(1)词语图片对对碰。读词语,把词语贴在相应的图片下。
(2)抽读带有生字的词语卡片,开火车轮读。
(3)出示生字卡片,学生抢答。
三、情感体验,字词句运用
过渡:(课件出示词典小精灵)同学们,我们现在来到魔法城堡的第二层里,这里住着词典小精灵,它可是我们学习的好帮手。现在,词典小精灵想要考一考我们,过了这一关,我们才能继续向上探索哟!你们有信心接受挑战吗?(出示题目)
用部首查字法查出下面的字,再填一填。
1.指名说一说如何运用部首查字法查字。
2.课件播放查字典查“亏、申、丹”的动画过程,教师引导学生明确方法:先看看这个字的部首是什么,然后找到部首所在的页码,数一数这个字除去部首有几画,在相应的笔画下找到这个字,根据这个字后面的页码就可以找到相应的字了。
3.出示查字典儿歌,学生一起读一读。
小小字典用处大,我有困难请教它。
先数部首有几画,部首目录找到它。
看清页码去检字,去掉部首查几画。
对照页码找到字,会读懂义乐开花。
4.指导学生查独体字。
(1)课件出示“亏、申、丹”这三个字。
(2)教师指出:“亏、申、丹”这三个字的部首分别为“一、丨、丿”。
5.开展查字竞赛,看看谁能在最短的时间里完成表格。
6.同桌互相检查。
7.为完成得又快又好的同学颁发“查字典小能手”奖章。
你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个,跟同学说一说当时的情景。
1.课件出示下面的词语:
云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭liáo绕寒风刺骨ɡǔ鹅é毛大雪电闪雷鸣mínɡ
2.指导学生用不同的方式读这些词语。
3.引导学生一边读一边想象当时的情景。(学生说一个词语,教师相机点击词语,学生说完自己想象的情景后,教师出示相应的图片。)
4.小组合作,给词语分分类,从中选择一两个,跟同学说一说当时的情景。
读读下面的句子,说说有趣在哪里。
1.课件出示句子。
“我要把大海藏起来。”于是,雾把大海藏了起来。
调皮的风拿了我的手绢juàn,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
2.学生先自由读句子,再采用多种方式读句子。
3.引导学生说说句子好在哪里。
4.同桌互说以后,再在小组内说说,明确:这些句子是拟人句,把雾、风当成会说话、会思考的人来写,生动、形象,读起来很有趣。
四、观察想象,训练写话
1.(课件出示写话图片)引导学生仔细看图,说一说:小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?
2.引导学生想象,用恰当的词语形容小老鼠看到猫时的心情(大吃一惊、吓了一跳),体会小老鼠紧张、害怕的心情。
3.屏幕上突然出现了一只猫,接下来会发生什么事呢?观察图片中猫的面部表情,想象它准备做什么。
4.补充出示故事开头:“一天,小老鼠在电脑边玩耍,玩得正欢,突然,屏幕上出现了一只猫。”请同学们把这段话说完整。
5.小组里交流,说一说自己想到的故事。
6.评选“故事大王”。小组推荐一名同学,在全班说一说自己想到的故事,看看谁讲的故事最生动、有趣。
7.组织写话。把想到的故事写下来,注意恰当地使用标点符号,不会写的字可以用拼音代替。
五、课堂小结,课外延伸
1.总结:语文是一个奇妙的世界,那里的知识无穷无尽。在魔法城堡里,我们学会了几个生字,在字词句运用中我们还能读词语想象画面,积累了生动、有趣的句子,在写话中进行了写故事的练习。我们的收获是多么丰富啊!我相信这是一次快乐的神奇之旅。
2.拓展:把自己写的小故事读给爸爸妈妈听,并尝试着修改。
第二课时
一、创设情境,激趣导入
(课件出示孙悟空图片)孙悟空有一双火眼金睛,真是令人羡慕。现在,我们走进生字王国,召集一些长得比较像的生字,看看能不能区分开它们,看看我们是否也具有火眼金睛。
二、火眼金睛,巧辨生字
1.第一关:错别字大会诊。(将“展示台”第一组词语中的加点字换成错别字,用课件展示出来。)
(1)同桌合作找一找错别字。
(2)大屏幕出示改正后的词语:棉被泼水带领展现散步南瓜
(3)指名读,齐读。
2.第二关:找不同。(课件出示第二组词语。)
(1)独立读第二组词语:纸巾低头战士土地今天口令
(2)仔细观察加点字,对比加点字不同的地方。
(3)全班汇报,指名说这些字的不同之处。
(4)齐读词语。
3.第三关:同音字大较量。
(1)读第三组词语:带领穿戴以后已经再见正在
(2)发现加点字的特点:字音相同。
(3)学生质疑,说一说自己区分不开的字。
(4)师生共同想办法区分同音字。
4.第四关:形近字大比较。
(1)出示第四组词语:果园圆心汽水气体心情晴天
(2)指名读。
(3)引导学生用多种方法区分形近字。(区分形旁,歌诀区分识记。)
(4)齐读,加深印象。
三、多种诵读,日积月累
1.出示《数九歌》,教师简单介绍“数九”的含义。
2.学生自由读。
3.多种形式诵读:指名读、男女生合作读、拍手读、齐读。
4.引导学生观察课文插图,找一找与儿歌对应的内容。
5.教师简单讲解儿歌内容。
6.练习背诵。
四、自主探究,热爱阅读
1.过渡:古诗是中国文化的瑰宝,绕口令也是一种妙趣横生的语言表达形式。
2.课件播放《分不清是鸭还是霞》,让学生一边听一边想:《分不清是鸭还是霞》里都有哪些事物?它们之间发生了什么事?
3.自由读《分不清是鸭还是霞》,遇到不会的字可以圈出来,问问老师,再多读几次。
4.指名朗读,纠正字音,重点读准“麻花鸭”和“五彩霞”。
5.思考交流:“麻花鸭”怎么会游进“五彩霞”,“五彩霞”又怎么会网住“麻花鸭”呢?
6.带着喜爱之情有感情地朗读绕口令。
7.赛读绕口令:一要读准字音,二要读通句子,三要读出喜爱之情,四要读出绕口令的节奏。
五、拓展练习,互动积累
1.背诵《数九歌》。
2.回家教家人朗读绕口令。
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有关二年级上册语文教案及反思15篇
教师可以根据学科特点和学生的实际情况,选择合适的教学内容,并将其组织成有机的教学活动,以下是小编为大家收集的二年级上册语文教案及反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《我们成功了》这篇课文是属于第三单元的文章,第三单元的文章都是围绕着“爱祖国”这个专题写的,《我们成功了》反应了我国在新世纪之初重大国际竞争中的综合实力。通过 体会人们在申奥成功时的`激动、欢乐和自豪,让学生增强民族自尊心和自豪感。
所以在教本课之前,我对北京申奥的北京作了介绍,让学生理解北京申奥成功的重大意义,同时还给学生观看2001年北京成功申办奥运会的人们激动场面的录像片段。并且在教学第二自然段时,我设计假如当时你就在人群中,你会高呼什么?有什么表现?让学生在训练的过程中,发展语言,增强民族自信心。当我出示“我们成功了!”“我们爱北京!”“祖国万岁!”,学生很快就能体会到作为中国人的自豪感。
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二年级语文上册复习教案【15篇】
教师可以根据教学目标和学生的学习特点,选择适合的教学方法和策略,提供有效的教学引导和支持,激发学生的学习兴趣和积极性。以下是小编为大家收集的二年级语文上册复习教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、学情分析
我们班共有学生61人,学习基础、学习习惯、学习态度等方面有很大的差别。特别是有个别学生的基础差,严重的影响了班级的整体成绩。针对这种情况,我将根据学生基础较扎实,对学生的了解较全面的特点,大胆的选用因人而异的复习方法,对于学习基础扎实的优秀生,约30人,注重于能力的拔高,对学困生约10人进行最基础的字词练习为主。同时逐渐扭转他们敷衍塞责、不认真的学习态度,培养良好的学习习惯。使大家都能在期末的复习工作中有所收获,成绩有所提高。
二、复习内容:
1、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。
2、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。
3、古诗的吟诵和填空练习。
4、重点课文的理解和阅读练习。以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。
5、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。6、用部首查字典练习。
6、看图,写几句话。
三、复习形式:
以单元复习为主,归类复习为辅,讲练结合,精讲精练。避免让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
四、复习措施:
1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的`复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读力。
5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。
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